Ofte foregår det meste af skoleundervisningen i klasseværelset, fysiklokalet eller i idrætssalen, men det var ikke tilfældet for 400 elever fra Odense og Fredericia i sidste uge. Her var de inviteret i biografen af ASK WHY? Docs for at lære mere om børnearbejde og børns rettigheder.

Fokus på børns rettigheder 

Over 152 millioner børn i verden udnyttes i dag som arbejdskraft. Tæt på halvdelen af dem – 73 millioner – er beskæftiget med arbejde, der karakteriseres som farligt.

Med filmen ‘Søens slavebørn’ sætter ASK WHY? Docs fokus på børns rettigheder gennem historien om børn i Ghana, som bliver solgt for at arbejde under livsfarlige vilkår på Volta-søen og derfor mister muligheden for at gå i skole.

‘Søens slavebørn’ er en ud af ni dokumentarfilm, som ASK WHY? Docs har på programmet dette skoleår. Den blev vist i Odense d. 30. januar og i Fredericia d. 31. januar, hvor der i alt deltog over 400 elever. De samme elever har allerede været i biografen med ASK WHY? Docs to gange tidligere i dette skoleår. Her handlede den ene film om radikalisering af børn i Syrien, mens den anden film gav et indblik i livet som hjemløs børn i Rumænien.

Oplæg fra børneretsforkæmper

Eleverne sidder i store bløde sæder i biografen – gerne med slik, popcorn og en stor cola foran sig. Kontrasten er stor mellem elevernes virkelighed og det liv, de børn, som man følger i filmen, lever. Flugten fra børneslaveri og kampen for at få lov til at gå i skole, er umiddelbart langt fra den hverdag, eleverne kender – eller er det?

Netop dét hjælper repræsentant fra PlanBørnefonden, Saredo Hirad, med at belyse efter visningen af dokumentaren. Faktisk kan mange af de ting, som eleverne kender fra deres dagligdag – såsom billigt tøj, landbrugsvarer og mobiltelefoner – være produceret med hjælp fra børn.

Saredo Hirad blev selv først konfronteret med børnearbejde gennem rejser til sine forældres hjemland, Somalia, hvilket medvirkede til, at hun i dag kæmper for børns rettigheder i hele verden.

– En øjenåbner

Oplevelsen med ASK WHY? Docs har fået Camille fra Rosengårdsskolen til at reflektere:

Jeg vidste godt, at der var børnearbejde, men jeg vidste ikke, at det var på den her måde. Det var en øjenåbner at se, hvad der sker rundt omkring i verden.

I forlængelse af Camille, understreger Mikkel fra samme skole, hvordan biografens sale indbyder til at engagere sig mere aktivt med emnet:

Vi er meget mere åbne for at byde ind. Hvis vi nu sad i klasselokalet, så vil der måske være nogen som grinte, men her i biografen tager man det seriøst.